"Het Olympisch Plan moet vooral de sport op scholen promoten. Het moet een stimulans zijn voor sportdeelname in de hele maatschappij, anders schiet het zijn doel voorbij. Zorg dat kinderen en volwassenen een goede mentaliteit krijgen en fit zijn, zodat de gezondheidszorg er ook profijt van heeft. De gezondheid van de kinderen in Nederland is zorgelijk. Als we die Olympische Spelen hierheen willen halen, moeten we beginnen met onze kinderen leren te bewegen."

.. heeft zich in meerdere interviews kritisch uitgelaten over het tekort aan en het ontbreken van vakleerkrachten LO op scholen in Nederland. Een voorbeeld hiervan komt uit het NOS-dossier tijdens de Olympische winterspelen van 2010. (±10 minuten na aanvang van het interview)

Tijdens de uitzending van Pauw en Witteman van 13 september deed Johan Cruyff een aantal opmerkelijke uitspraken over de (te weinig) bewegende jeugd en Lichamelijke Opvoeding op de scholen. Hij noemt het laatste "ontstellend belangrijk". "Omdat kinderen veel minder buiten spelen, bewegen ze vaak eenzijdig waardoor op jonge leeftijd al ernstige blessures opgelopen worden zoals aan de knie/kruisband." Verder zei hij: "Als je 20 bent kun je altijd nog van baan veranderen maar het lichaam waar je mee geboren wordt ga je dood. Dus zorg dat dat in orde is!"

Het sterke aan 3+2 is aan de ene kant de nadruk op dat kinderen – op school – veel kunnen en moeten leren om te bereiken dat ze een leven lang met veel plezier zullen kunnen deelnemen aan de bewegingscultuur om hen heen. Daar is de school ook bij uitstek geschikt voor. En aan de andere kant dat de school er goed aan doet om een aanvullend aanbod aan bewegen en sport te verzorgen, samen met allerlei partners in haar omgeving. Daarmee maak je meteen de stap van binnenschools naar buitenschools en zorg je voor doorlopende leerlijnen. Op de langere termijn is dat de beste garantie dat bewegen en sport een rol van betekenis kunnen spelen voor het welzijn en daarmee de vitaliteit van mensen.

"Met sporten kun je niet vroeg genoeg beginnen en jong geleerd is oud gedaan. Het hoort een onderdeel te zijn van de opvoeding. Kinderen zullen er alleen maar profijt van hebben dat ze al op school een basis hebben gelegd voor een gezonder en gelukkiger leven later."

"De jeugd laten kennis maken met sport is ontzettend belangrijk voor de hele Nederlandse samenleving. In de eerste plaats om obesitas tegen te gaan en jongeren een sportief alternatief te bieden voor de spelcomputer en de televisie, maar ook maatschappelijk. Jongeren die met elkaar sporten discrimineren niet. Vechten alleen om de bal. Een project als 3 + 2 is daarom zo belangrijk voor Nederland. Sport op de school brengen is jongeren op een speelse manier enthousiast maken voor bewegen. Kennis laten maken met diverse sporten en daardoor het plezier aan sportbeleving voorop stellen. Ik ben er daarom niet alleen als professionele sportcoach, maar ook als opgeleid leraar Lichamelijk Opvoeding en vader van twee sportieve kinderen heel blij mee!"

Rust roest, en dansen, spelen, sporten en een actieve manier van leven houden een mens opgewekt, fit en gezond. Om met voldoening blijvend mee te kunnen doen aan dans, spel en sport moet je echter wel wat kunnen en weten. Waar kan die kunde en kennis beter worden verworven dan op school? Daarom: op school voor elke jongere drie keer per week gericht leren in de lessen van een vakleerkracht voor bewegen & sport, plus twee keer per week gelegenheid voor schoolsport als bruggetjes naar een sportvereniging. Dan zou er zo maar sprake kunnen zijn van: jong geleerd, oud gedaan. En dat zou een substantiële reductie van de kosten voor de volksgezondheid kunnen betekenen.

Verstoppertje, blikspuit, de weilanden in, cowboytje spelen, hutten bouwen, rolschaatsen en natuurlijk steeds maar weer voetballen. Voetballen met een tennisbal, met een zelfgemaakt rubberballetje van fietsbanden, met plastic ballen, op het schoolplein, op een grasveldje, tegen een blinde muur aantrappen, putjesvoetbal of stiekem op het veld van de amateurclub. Bestaat dat allemaal nog? Of is het alleen nog maar playstation, computerspelletjes en mobiele telefoons. Buiten spelen met elkaar is toch heerlijk en je bent altijd in beweging. Vandaar ook mijn steun voor 3 + 2. School kan ook een belangrijke rol spelen in het bewegingsonderwijs. Dus doen!

Door te bewegen en sporten leren jongeren wat een actieve leefstijl is. Het is belangrijk voor hun mentale, sociale en fysieke ontwikkeling. Het bevordert schoolprestaties en draagt bij aan het verminderen van schoolverzuim en schooluitval. Jongeren haken af bij sportverenigingen, drinken veel en bewegen nauwelijks. Daarom is het van belang om bewegen voor alle jongeren te verankeren in de doelstelling van vitaal burgerschap. 3+2 in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Voor het mbo is dit nog een brug te ver. Wij streven ernaar dat 5% van de minimale contacttijd per leerjaar (850 uur), die de studenten binnenschools aanwezig zijn (dus met uitzondering van beroepspraktijkvorming) bestaat uit sportactieve uren.

De ambitie is om in 2028 succesvolle Olympische Spelen in Nederland te organiseren. Dat betekent dat de kinderen van nu, de topsporters in 2028 zullen zijn. De basis hiervan is sporten en bewegen op jonge leeftijd. De Olympische plannen en sporten op scholen zijn dus aan elkaar gekoppeld. We gaan dus pas naar het IOC, als we zelf alles in eigen land op orde hebben. De basis is dus een bijzondere rekensom: 3 + 2 = 2028

Zeker, het is waar dat er een relatie is tussen verantwoord bewegen en een goede gezondheid. En dat fysiek actieve jongeren en volwassenen in de regel een positiever zelfbeeld hebben en minder last van depressies en angstgevoelens. Dat motorische activiteit de cognitieve ontwikkeling stimuleert. En dat intensief bewegen samengaat met betere leerprestaties op school. Maar het is bovenal waar dat bewegen bijdraagt aan de kwaliteit van het bestaan, een leven lang. Het staat als een paal boven water dat wie vroeg, goed en met plezier heeft leren bewegen, dat ook dat leven lang blijft doen. Dus dat een investering in het bewegen van de jeugd zich later dubbel en dwars terugbetaalt. En er is al helemaal geen twijfel aan dat er is maar een plek waar je alle kinderen en jongeren bereikt: de school. 3+2, gewoon een logisch idee!

"Ieder kind heeft recht op goed bewegingsonderwijs in de volle breedte. De scholen zijn hier de ideale partners voor! Dus ik steun 3+2 van harte, bovendien vind ik dat een land met Olympische Top 10 ambities dit moet regelen en er niet te lang over moet praten. Doen!!!"

Voor mensen is spelen de meest fundamentele manier om positief met de wereld om zich heen te interacteren. Aan de basis van rijk spelgedrag ligt dynamische beweging. En dynamische beweging is een afgeleide van vroeg en breed ontwikkelde motorische (en taal) vaardigheden. In onze geautomatiseerde en vertechnologiseerde wereld zijn wij die essentiele fundering uit het oog verloren. We doen onszelf en de jongere generaties een groot plezier als we de basis van motorische competenties weer verbreden en verdiepen en bovendien een inleiding tot intensief bewegend spelen geven door middel van sport.

3 + 2 = verplichting aan en recht voor iedere jongere! Onderwijs is sinds Thorbecke voor iedere jongere in Nederland een verplichting. Hij/zij zal een bijdrage in de maatschappij moeten gaan leveren. Voor die jongere regelt de wet de verplichting voor zijn / haar onderwijs. Basisvaardigheden moeten in school worden aangeleerd, een wereld oriëntatie gemaakt. De wet, wij volwassenen dus, nemen voor de vorming in de school de verantwoording. Bewegen en uitdagingen daarin buitensluiten kan niet en mag nooit ! Het is absoluut tegen de natuur van ‘jong zijn'. Naast de fysieke vorming en verrijking in kunnen bewegen, zijn mentale en sociale vaardigheden aanbrengen en verbeteren mogelijk in gym en sport. De school is daar de aangewezen plaats voor. En met die school naar een sport / sportvereniging. Alle kinderen moeten het ervaren, ongeacht achtergrond en financiële mogelijkheid. 1 uur sport of gym per dag voor ieder leerling moet wettelijk vastgelegd worden !

"3+2 campagne sluit aan bij de stelling van het Convenant Gezond Gewicht dat kinderen recht hebben op een gezonde schoolomgeving. School is een goede ingang is om voldoende bewegen en goede voeding samen te brengen en om een gezonde basis voor de toekomst te leggen."

Er is één belangrijke biologische reden om kinderen dagelijks bewegingsonderwijs te geven. De mens kreeg in zijn evolutie de aanleg voor het meest veelzijdige bewegingsgedrag van alle diersoorten: gaan, lopen, sprinten, springen schoppen, zwemmen, worstelen, klimmen, klauteren, slingeren, werpen, vangen, stoten en dragen. Elk onderdeel van ons lichaam is geselecteerd om dit gedrag zo goed mogelijk, gecombineerd, gevarieerd en intensief, uit te voeren. Dit vormt het fundament voor alle takken van sport en een actieve leefstijl. Zo zitten wij genetisch in elkaar. Dat moet ontwikkeld worden!

Kwaliteit en kwantiteit gaan hand in hand en daarom is de campagne voor 3 uur gym op school door een vakleraar en 2 uur sport daarna zo sterk. Op school worden alle kinderen bereikt. Het is een uitstekende plek om de basis te leggen voor sporten en bewegen, een levenlang, vanuit een positieve bewegingsattitude. Een kwalitatief en gevarieerd aanbod op en rondom de school zijn voor bewegings- en sportstimulering nodig. Ook kan het leergebied bewegen & sport veel betekenen voor algemeen maatschappelijke kwesties als bewegingsarmoede, overgewicht, sociale integratie, persoonlijke ontwikkeling en omgaan met waarden. 3+2 daar kun je goede dingen mee!!

Waarom is 3 + 2 zo'n goed idee? Dagelijkse lessen LO en Sport zijn het fundament voor levenslang veelzijdig en intensief bewegen. Ons grootste kapitaal is het ontwikkelende talent van onze kinderen! Het belang van levenslang veelzijdig en intensief bewegen kan nauwelijks worden overschat. LO en sport kunnen grote bijdragen leveren aan motorische, sociale en emotionele ontwikkeling en daardoor direct en indirect ook aan fysieke gezondheid. Daarnaast zal permanent aandacht moeten worden besteed aan een uitdagende context voor bewegen.

Als klein meisje was ik dol op ballet en hield ik van allerlei bewegingsspelletjes. Op de middelbare school had ik een leraar lichamelijke opvoeding uit mijn dorp die me motiveerde op bij de plaatselijke volleybal club te komen. Met als gevolg jarenlange betrokkenheid bij de volleybalvereniging en volleybalcompetitie. Nu doe ik aan Zumba. Niet voor niets is het spreekwoord "Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst". Als we streven naar een leven lang sporten, is kennismaking met en enthousiasme kweken voor sport en bewegen een essentie. Met het aanbieden van een breed sportprogramma kunnen jongeren zich oriënteren op verschillende sporten en kunnen zo hun eigen sportpassie ontwikkelen.

Bewegen moet een leven lang en begint met dagelijks actief te zijn op of via school. Begin september 2010 berichtten de media dat kinderen voortaan een valtraining zouden moeten krijgen op de basisschool, omdat ze nog maar zo weinig bewegen. Bij dit soort berichten, denk ik dan: "Hallo, kunnen we even normaal doen, zeg! Waar zijn we nu mee bezig?". Geen kwaad woord over de onderzoekers, die zoiets bedenken, maar we spannen echt het paard achter de wagen als we aan dit soort zaken moeten beginnen. Vallen moet je toch leren bij een potje voetbal, bij skaten, bij ravotten, bij allerlei andere activiteiten, die deel zouden moeten uitmaken van het normale kinderleven.

Voldoende sport en bewegen is zo belangrijk voor de mentale, sociale en fysieke ontwikkeling van jongeren, dat het onmisbaar is in elke vorm van onderwijs. Van basisonderwijs tot voortgezet onderwijs en in het beroepsonderwijs. Investeren in school en sport is investeren in een kansrijke en werkzame toekomst van jongeren en een betaalbare gezondheidszorg.

1. In sport ligt het doel voorbij het doel. 2. Sport is DE inspiratiebron voor de samenleving. 3. Ik sport dus ik besta. 4. Sport levert altijd meer energie op dan het kost. 5. Elke dag bewegen: een verplichting voor iedere leerling.

Bewegen en sport is noodzakelijk, maar vooral ook leuk, gezellig en geweldig om te doen. Het is in ieder geval een belangrijk deel van mijn leven. Als oud schaatser en als oud Chef de Mission van de Paralympische spelen heb ik ervaren hoe leuk het is! Waar anders dan op school bereik je iedereen. En wat is het goed om theorie af te wisselen met bewegen. Overdag en 's avonds bij de vereniging, samen kunnen we Nederland sportiever maken. Op weg naar 2028!!! 3+2 een must!!

Kinderen in Nederland worden steeds sneller steeds dikker. Dat heeft op termijn grote gevolgen, zowel voor het individu als voor de maatschappij. Bovendien gaat dit gepaard met grote kosten op medisch vlak, maar ook door ziekteverzuim en arbeidsongeschiktheid. Gebrek aan lichaamsbeweging speelt een belangrijk rol in het onstaan van dit probleem. Alleen strukturele maatregelen, zoals 3+2 zijn daarom broodnodig.

Ik vind 3 plus 2 een zeer goed idee! Als gewezen topsporter verbaas ik me er zelfs over dat 1 uur sporten of bewegen per dag als veel gezien wordt. Ik denk eerder dat het normaal zou moeten zijn om jongere mensen fit t ehouden en te zorgen dat gewicht geen issue wordt of blijft. Hoewel het een cliche is weten we het maar al te goed: jonergen, maar ook ouderen, worden te dik! En krijgen een slechte conditie. Als je daar niet vroeg genoeg aan werkt, dan ga je daar echt je leven lang last van houden. Doen dus!

Op ieder rapport op bijna alle scholen staat lichamelijke opvoeding en de creatieve vakken onderaan de lijst. Kennelijk vinden wij met zijn allen dat het daar thuis hoort. Het initiatief 3+2 laat zien dat we de weg omhoog ingeslagen hebben. En voor wie dat zou willen, zou het streven 5+5 mogelijk moeten zijn. Iedere dag met plezier bewegen, daar heeft ieder kind recht op en maakt ons allen gezonder. Laten we bewegen gewoon bovenaan ons rapport zetten !

Bewegen is leven. Figuurlijk, maar zelf ook letterlijk. Mensen die genoeg bewegen, leven gezonder en langer. Na roken is te weinig bewegen de belangrijkste risicofactor geworden voor een heleboel aandoeningen. Het is dan ook van essentieel belang dat kinderen een actieve leefstijl aanleren. Er is maar één plaats waar je daarvoor alle kinderen kunt bereiken: de school. Goed en voldoende bewegingsonderwijs in combinatie met een buitenschool sportaanbod is daarvoor de meest aangewezen manier. Daarom steun ik 3+2, een fit idee!

Ik vind het van belang dat leerlingen zowel op de basisschool als op het voortgezet onderwijs meer gaan bewegen. Door meer te bewegen kunnen deze leerlingen voldoen aan de nationale beweegnorm van één uur matig intensief bewegen per dag. Hierdoor kunnen we het toenemend overgewicht bij onze jeugd mede voorkomen en bestrijden. Volgens mij kun je het project 3+2=een fit idee het beste uitvoeren via de scholen want daar bereik je alle kinderen.

Bewegen is belangrijk. Voor kinderen èn volwassenen is het een flink deel van de kwaliteit van het leven. Voor de samenleving kan het daarbovenop nog andere positieve effecten hebben. Goed onderwijs en goede naschoolse sport geeft kinderen/leerlingen plezier in bewegen, vergroot hun gevoel van competentie en maakt het mogelijk door wat ze hebben geleerd, dat ze als volwassene met plezier kunnen blijven bewegen. Daarom drie keer per week tijdens school en twee keer naschools onderwijs in bewegen. Want het is mooi dat leuk ook goed is.

"In de afgelopen jaren zijn Nederlandse kinderen inactiever geworden en zijn hun motorische vaardigheden afgenomen. Naast overgewicht en diabetes heeft dit ook een sterke stijging van het aantal ernstige blessures tot gevolg waarvoor medische behandeling in een ziekenhuis nodig is. Het bewegingsonderwijs speelt een belangrijke rol bij de kwaliteit van bewegen bij kinderen en de vaardigheden die zij daar aanleren. Daar worden de kinderen enthousiast gemaakt om op een goede manier te sporten. Onze valtrainingen, die kinderen erg leuk blijken te vinden, zijn daarbij een antwoord op de verminderde motorische vaardigheden. Het is een vorm van symptoombestrijding, waarmee echt ernstige letsels voorkomen worden. Maar de echte oorzaak pakken we aan door kinderen meer te laten bewegen. Daarom ondersteunt Consument en Veiligheid het initiatief '3+2 = een fit idee' van de KVLO voor 100%.

"Samen met onze bonden staan wij voor een Leven Lang Sporten voor iedereen! Door samenwerking tussen sport en onderwijs leggen we een stevig fundament onder een levenslange sportloopbaan. Deze campagne zorgt voor voldoende bewegingsonderwijs, zodat kinderen hun fysieke alfabet kunnen ontwikkelen. De '+ 2' staat voor ons een brede sportoriëntatie verzorgd door en met verenigingen. Samen met nu al 19 bonden ondersteunen we verenigingen om schoolactief te worden."

Erelid KVLO en FIBA Basketball coach Een dag niet gesport, is een dag niet geleefd ! Vanuit mijn werkveld de School & Sport heb ik gezien dat, daar waar grenzen tussen school en sport vervagen, de leerling de grote winnaar is. De aktie 3+2 = een fit idee geeft de kinderen op scholen de unieke kans om in een vertrouwde, pedagogische omgeving een basis te leggen voor een levenslang sporten. Naast het dagelijks bewegen is het ook goed om de leerlingen meer kennis mee te geven over wat een gezonde leefstijl voor ze kan betekenen: je wordt niet te dik, je krijgt minder last van je hart als je ouder wordt, niet roken is ook cool. Kortom laten we met elkaar onze kinderen een ander, gezonder leefpatroon aanreiken. Docenten bewegingsonderwijs, combinatiefunctionarissen, trainers en coachen hebben, met zijn allen, in de formule 3+2 toekomstig ‘Goud' in de handen. De toppers voor de toekomst zitten nu op onze scholen. Laten we ieder kind zijn unieke kans geven om zich tot een toppertje te ontwikkelen. Maar los van alle talenten die er zijn, is bewegen: COOL, FIT & FUN.

Het aanleren van motorische vaardigheden in de leerplichtige leeftijd, door vakleerkrachten verzorgd, vormt de basis voor een leven lang plezierig, goed en gezond bewegen!

"3 + 2: volgens mij is dat 60! Dat is geen rekenfout, maar een simpele optelsom: als kinderen en jongeren drie uur bewegingsonderwijs en twee uur naschools sportaanbod krijgen, zijn ze hard op weg naar het halen van de beweegnorm van 60 minuten per dag. Of zoals wij dat bij NISB noemen in onze campagne: Dubbel30. Het wordt pas echt een rekenfout als bij de discussie over talentontwikkeling in Nederland alleen maar wordt bezuinigd op het bewegingsonderwijs, omdat dat geen kernvak is. Zoals CDC (de Amerikaanse RIVM) ook al constateerde in een grootscheepse review: "There is substantial evidence that physical activity can help improve academic achievement." Mijn conclusie: meer investeren in bewegingsonderwijs levert júist die talentontwikkeling op die dit kabinet voorstaat."

"Tijdens het WK-bid ondervonden Premier Mark Rutte en de Minister van Sport mw. Edith Schippers op het wereldpodium in Zürich de kracht van de sport. Daarom hoop ik dat zij zich met ons (sporters) inzetten voor meer bewegen en sport op school. Dit kan een geweldige stimulans zijn voor de gezondheid van onze jeugd. Vooral als het wordt gegeven door deskundige mensen in zowel het basis-, voortgezet als middelbaar beroeps-onderwijs."

Diabetes is een aandoening waar in Nederland op dit moment ongeveer 1 miljoen mensen mee te maken heeft. 90 % van deze mensen heeft diabetes type 2 (voorheen ouderdomssuiker), een variant die jekunt bestrijden met veel sport en beweging. Veel beweging zorgt ervoor dat je minder kans hebt om het te krijgen. En als je al diabetes hebt dan helpt beweging om de complicaties te voorkomen. Nu is het cruciaal dat kinderen worden opgevoed met het belang van veel beweging. Daarom steun ik ook dit initiatief. Als we nu de kinderen opvoeden met het belang van sport en ze laten zien hoe leuk het is dan kunnen we wellicht het aantal mensen met diabetes minder snel laten groeien. Vakleerkrachten kunnen op een geweldige manier de kinderen veel leren en ze ook inspireren om lid te worden van een sportvereniging. Dat zou geweldig zijn.

Kinderen zouden elke dag een uurtje moeten kunnen bewegen via de school. Dit bevordert zelfs de cognitieve ontwikkeling van leerlingen, dat hebben wetenschappelijke studies aangetoond! De gymlessen en het naschoolse sportaanbod moeten verzorgd worden door goed opgeleide vakleerkrachten en/of combinatiefunctionarissen. Zo kunnen we een bijdrage leveren aan de gezondheid van onze jeugd.

Ons lichaam is gemaakt voor bewegen. Met de huidige overvloed aan voedsel is er geen enkele noodzaak meer om te bewegen. De natuur had geen rekening gehouden met overvloed aan voedsel en weinig bewegen en daardoor kunnen allerlei problemen ontstaan: overgewicht, type 2 diabetes, hoog cholesterol, osteoporese. Genoemde afwijkingen beginnen al op jeugdige leeftijd. De school kan een belangrijke bijdrage leveren om kinderen kennis te laten maken met sport en bewegen en om bewegen in het leefpatroon in te bouwen.