Hoe krijgen we álle leerlingen mee in de gymles? Uit een grootschalig onderzoek van 2010 tot 2024, uitgevoerd onder duizenden leerlingen van groep 7 tot en met de examenklassen blijkt dat beweegmotieven een cruciale rol spelen bij het vervullen van psychologische basisbehoeften en daarmee bij de waardering voor lo.
De gehele artikelenreeks (deel 1-4) uit LO Magazine met onderzoeksresultaten en aanbevelingen en enkele voorbeelduitwerkingen voor de praktijk kun je hier vinden.
