Heb jij al eens een leerling met een fysieke handicap of chronische aandoening in je gymles gehad? Of stel je voor dat zo’n leerling binnenkort in je les komt. Hoe zorg je ervoor dat hij of zij volwaardig kan meedoen en dat jij degene net zo’n plezierige en uitdagende gymles kan bieden als de rest? Inclusief bewegingsonderwijs begint bij jou als vakleerkracht.
Door Annieck Timmerman en Linda Vrielink
